Dlaczego pada deszcz...
- 18.05.2020 12:18
- Podczas tygodnia „Jesienna pogoda”, dzieci dowiedziały się na czym polega obieg wody w przyrodzie – w trakcie zabaw muzyczno-ruchowych, zamieniały się: w chmury, kałuże, krople wody, parę wodną. Sprawdzały wyporność przedmiotów w wodzie, a wykorzystując lusterko - obserwowały, jak paruje woda. Nie zapomnieliśmy również o eksperymentowaniu
Deszcz w słoiku, czyli „Piankowa chmurka z deszczem”, to jeden z tzw. „mokrych eksperymentów”. Dzieci z wielkim zaangażowaniem obserwowały: Jak zachowuje się „wywołany” przez nie deszcz?, Jak płyn przenika przez piankę? Inne korzyści z przeprowadzonego doświadczenia, to ćwiczenia usprawniające: rączkę (chwyt pęsetkowy), koncentrację uwagi, współpracę z innymi (dzieci dzieliły się pipetą). To była FANTASTYCZNA zabawa.
Starszaki szukały odpowiedzi na pytania: Czy woda potrafi chodzić? Jak powstaje kolor pomarańczowy i zielony? Pomógł im w tym efektowny eksperyment pt. „Wędrująca woda”.
Zabawa do piosenki „Kolorowy deszcz” pomogła dzieciom utrwalić kolory oraz była świetną okazją do przeprowadzenia ćwiczeń ruchowo-słuchowo-wzrokowych. Nie zabrakło również ćwiczeń oddechowych „Ulewa”. Dzieci otrzymały woreczki - z narysowanym parasolem, w środku znajdowały się krople deszczu - wykonane z bibuły. Zadanie polegało na dmuchaniu w rurkę przymocowaną do woreczka, wówczas krople deszczu zaczynały wirować i tak oto powstała ulewa
Na zakończenie, najmłodsze dzieci wykonały wielkoformatową pracę plastyczną pt. „Deszczowy krajobraz ”.
Anna Mikołajczak
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły